【プログラム提案】かながわ「プラごみゼロ宣言」へのチャレンジ

 【はじめに】

SDGsに関しては、沢山の資料や報告等がWeb上にリリースされています。これまで作成した「プラごみゼロ宣言」の素材類と併せて、SDGsプログラムのテンプレートを作成。対面形式でのリアル集会だけでなく、リモートオンライン形態での集会にも適用が可能。それぞれのグループの実態に合わせた変更を加えて実施することをお勧めします。

【プログラム内容】

１．SDGsの紹介

学校でもSDGs教育が行われており、Web上から簡単な紹介を探して来る形で良いと思います。こども向けに作られた、アニメでのSDGs紹介動画は、その１例になります。

２．かながわ「プラごみゼロ宣言」の紹介

「プラごみゼロ宣言」の説明を次のポスターを使って行う。

  

 

 「プラごみゼロ宣言」に関しては、神奈川県ホームページを参照：

★「かながわプラごみゼロ宣言」－クジラからのメッセージ 

★プラごみゼロ宣言の普及啓発動画（２分）

 

３．「プラごみゼロ宣言」チャレンジクイズ

KAHOOTを使ったチャレンジクイズ。期間限定で、このチャレンジクイズをプレイすることが出来ます。

公開期間中は、次のリンクからブラウザーで開始する方法と、KAHOOTアプリをインストールして、ゲームPINを入力する２つの方法があります。プレイに先立ち、ニックネームが自動生成されるので、好きなニックネームを選んでください（名前は英語です）。

また、設定によりクラスルーム形式でのプレイ形態も出来ます。不明な点があれば、「お問合せ」 からご連絡下さい。

★「プラごみゼロ宣言」チャレンジクイズ

★ゲームPIN：　05525994 

 

４．宿題「プラごみゼロ宣言」チャレンジシート

プログラムに割り当てられる時間により宿題の実施可否があると思います。神奈川県が出しているチャレンジシートを宿題として渡すことで、目標を立てて実行をするといった体験が出来ます。

５．宿題の発表

宿題んい対するチャレンジ期間を設けて、その成果を集会で発表。達成する為に工夫した、努力したことや、達成できなかった目標については、なぜ出来なかったを発表する事で評価。

６．チャレンジへのご褒美

努力をした事に対するご褒美として、記念品等を考えます。それぞれ、工夫をして見るのも良いと思います。

１）「かながわプラごみゼロ宣言」ロゴの缶バッジ

２）「Make It Happen 」のオリジナル缶バッジ

 

３）デジタル・フェイス・ペイント（エフェクト・カメラ） 

 

#プラごみゼロ宣言 

【ご提案】オンライン・チャレンジ・クイズ試作＆運用協力者の募集

コロナ禍の影響によりスカウト活動にも大きな変化があり、リモートによるオンライン環境での集会活動を模索かつ実施する形になっています。

ニューノーマルに向けて、オンライン環境を効果的に活用した活動プログラムを模索するプロジェクトとして、このオンラインでのチャレンジ・クイズの作成と運用の試行を実施します。

つきましては、当該プロジェクトに参画して、共に新しい活動プログラムの策定と実証を行う協力者を募集致したく。

基本的には、ローバースカウト（大学生）および団指導者、団関係者を対象と致しますが、プロジェクトを目指すベンチャーの参加も可能です。但し、ベンチャースカウトの場合は、原隊の指導者と一緒での参加をお願い致します。

本件に関する問合せ、参加希望の申込は、「お問合せ」よりご連絡下さい。

現在、試作として、クリスマス・クイズが１件、SDGsチャレンジ・クイズが３件用意されています。SDGsチャレンジ・クイズについては、追加として後２件程開発を予定。

【ご案内】この夏は料理で世界旅行！

【サマーフードツアー】

この夏は、ヨーロッパやアジアを巡り、さまざまな地域の本場の料理を味わいながら、ワクワクする旅に参加しましょう（Cookpad UK主催）。

7、8月の期間、毎週新しい国を訪れ、一週間、一人一人で異国の料理を味合う旅行者として過ごし、各国の食文化を学び、世界中のクックパッドの料理人から本物の料理を教わり、クックパッドが提供する最高のグローバルレシピを試すことが出来ます。

【スケジュール】

• 第1週 - 7月6～12日：　　　 イタリア（Italy：(IT) )
• 第2 週 - 7月13～19日：　　　スペイン（Spain (ES) ）
• 第3 週 - 7月20日～26日：　　ギリシャ（Greece (GR) ）
• 第4 週 - 7月27日～8月2日：　日本（Japan (JP) ）
• 第5 週 - 8月3～9日：　　　　マレーシア（Malaysia (MY) ）
• 第6 週 - 8月10～16日：　　　タイ（Thailand (TH) ）
• 第7 週 - 8月17～23日：　　　インド（India (IN) ）&
• 　　　　　　　　　　　　　　バングラデシュ（Bangladesh (BD) ）
• 第8 週 - 8月24～30日：　　　レバノン（Lebanon (LB) ）

【参加形態】

• Zoomによるオンライン参加。
• その他詳細は、下記の詳細資料「この夏は料理で世界旅行！」を参照。

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• このイベント「世界のサマーフードツアー」は、クックパッドが主催。誰でも参加が出来ます。（横浜発国際料理教室さんからご紹介）
• Cookpad UKサイトへのアカウント登録が必要です。サポート等が必要な方は「お問合せ」フォームからコンタクトをして下さい。
• 詳細情報「この夏は料理で世界旅行！」はこちら（日本語）。
• Join Us On A Global Food Tour This Summer!（英語）

一人前になろう！ワクワクwishボード"作り

【隊長からの宿題】

臨時休校になってから1週間。子どもたちにとっては、短い1週間だったのか？長い１週間だったのかな？我が家には、小中学生が居ないので保護者の皆さんが何に困っているのか？見えてこない。

　子ども達の様子が気になり、思いきって保護者にメールを出してみた。色々なところから教材やら、コンテンツなど無料で使えたりするらしいが、沢山ある中からどれを選んでよいのか判断がつかず、逆にありすぎて困っているとの声も聞こえてきた。　仕事に行かなくてはならず、学童にも預かってもらえず、祖父母に一日中預けるわけにもいかず１人で留守番させなければならないご家庭やら、お困りが見えてきた。　ボーイスカウト活動も自粛要請を受けて、３月の予定は、全て中止。(本来なら今日は、東日本大震災の支援募金を予定していたのに残念)図書館や児童センター等も出入り出来ないようでしたら様で、いったいどこ行けばいいのだろうかね？！

　こんな時だからこそ、皆で知恵を出しあって乗り切ろう！と、久喜団カブ隊リーダーは宿題を出すことにした！題して、"一人前になろう！ワクワクwishボード"作り。以前ニコニコキャンプに参加された相馬のファミリーに提案したボード作りをカブスカウト用にアレンジしてみた。

材料:コルクボード、写真や雑誌の切り抜き、ポストイット、両面テープやのり、マスキングテープ等(全て100円ショップ)

【作り方】

1. この春休みに頑張りたいこと(やりたいこと)のジャンル(3～5個)を決める
   　※ボーイスカウト
   　※運動、スポーツ
   　※生活面やお手伝い
   　※習い事、勉強、学習面
   　※おたのしみ(※将来の夢)
2. 頑張りたいことのワクワクするような写真や雑誌の切り抜きをあつめる
3. 付箋に頑張りたいことジャンルのタイトルや頑張りたいこと(コメント)を短い言葉で具体的に書く
4. それらをボードにはる。

　出来上がったら、リビングや目につくところに飾る

　このボードは作ったら、終わりではなくて毎日眺めるのがポイント！言葉や文字だけでなく映像(写真)で視覚に覚え込ませるのが良いらしいですよ！

見ていると、何をしなくちゃいけないのか？自主的に脳が考えるようになるらしいですよ！前向きに、期待しましょう～

【動画が分かり易いと思います】

おうちの中で工作しよう

Google classroom事例

【Google classroom事例紹介】

‎城戸 琢磨‎ ― ボーイスカウト2時間前 ·

Google classroomを用いた技能章考査を試行中です。技能章考査は何度もやり取りをするため、紙ベースの考査では考査に要する期間が長く必要でしたが、それを大幅に短縮することが可能です。口述/記述、報告書の細目については、オンラインですべてできるかと思います。

実演や発表を要求する細目について、どう取り組むかが課題です。

【投稿者からのコメント】

技能章考査員の方で、興味のある方がいらっしゃいましたら、ご意見や施策対応等をお話をさせて下さい。

Skypeを利用したオンライン隊会議

【投稿者コメント】

久保 翔平

グループ盛り上げ達人 · 昨日 4:25

班集会も隊集会もスキーも流れたので、急遽、オンライン隊会議。

親御さんにもラインで連絡取りながら手伝ってもらって、Skypeを全員に導入。

アウトドアだけでなくて、「生きるためのスキル」として、時代的にはITを使いこなすのも一つかなーと思い、親御さんに打診してみると、「是非」という声が多く、助かりました。

ルームを作ってあるので、私が入らなければ班集会もいつでも出来る。

学校の友達にも教えて遊べる。

風邪気味でも参加できる。

とりあえずは、楽しんで使ってました。ご参考になれば幸いです。

【補足】

運用対応に関して、投稿者からの補足：

1. 実施環境
   
   全員ビデオです。電波悪いと画像表示されずに音声のみに自動的になるので、1人がそうなっています。通常は4～5人で、スカイプは個人的には10人までが限界な気がします。理想は4人程度。
   
2. ルーム機能
   
   スカイプのチャットグループです。招待制で作ったもので検索には引っかからないので、誰かが勝手に入ってくることはありません。
   
3. 会議運営方法等での注意や配慮
   
   チャット画面、画面シェアのボタンなどの操作理解を初回教えるとよいと思います。あと、周りの音をすごく拾う（特に水仕事の音）なので、マイクミュートや、環境をそれぞれがマナーとして配慮するという感じかと。
   

【参考情報】

この内容は、Facebook公開グループ「ボーイスカウト」に投稿された記事です。オリジナル投稿では、皆さんのコメントが掲載されていますので、Facebookアカウントをお持ちの方は、そちらも是非ご参照下さい。

Facebookグループ「ボーイスカウト」の当該記事

【SDGs】保護者と一緒にできる課題「指令書」

【活動のご紹介】

1. 対象：　ビーバー
2. 形態：　指令書に従って、保護者と一緒に自宅で実施

【実施報告】

横浜1団　ビーバー隊では、コロナウィルスの影響で次の活動まで1ヶ月以上も開いてしまうため、上進式まで気持ちを繋げてもらうために、横浜1団の今年のテーマの「環境」で、SDGsの内容に合わせた内容で保護者と一緒にできる課題を作りました。

スカウト達はどんなドラえもんの切手で来るか楽しみにしていると思います。

 （手書きの指令書）(*1)

（保護者へのお手紙）

（ドラえもん切手を貼ったお手紙）

【追記コメント】

1. 自宅活動として活用できる事例だと思います。各団・隊の事情に沿った工夫等を加えると良いでしょう。
2. 指令所の（*1)「ミッション２．．．が、おとうさん、おかあさん．．．」の部分は、「が」の前に、スカウトの名前を追記するのだそうです。
3. この活動報告をテンプレートとして、テーマを変えて、各団・隊オリジナルの指令書を作ってみてはどうでしょう。そして、そのオリジナルの指令書を皆さんとも共有（シェア）をして下さい。
   
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－以上－