【プログラム提案】かながわ「プラごみゼロ宣言」へのチャレンジ

 【はじめに】

SDGsに関しては、沢山の資料や報告等がWeb上にリリースされています。これまで作成した「プラごみゼロ宣言」の素材類と併せて、SDGsプログラムのテンプレートを作成。対面形式でのリアル集会だけでなく、リモートオンライン形態での集会にも適用が可能。それぞれのグループの実態に合わせた変更を加えて実施することをお勧めします。

【プログラム内容】

１．SDGsの紹介

学校でもSDGs教育が行われており、Web上から簡単な紹介を探して来る形で良いと思います。こども向けに作られた、アニメでのSDGs紹介動画は、その１例になります。

２．かながわ「プラごみゼロ宣言」の紹介

「プラごみゼロ宣言」の説明を次のポスターを使って行う。

  

 

 「プラごみゼロ宣言」に関しては、神奈川県ホームページを参照：

★「かながわプラごみゼロ宣言」－クジラからのメッセージ 

★プラごみゼロ宣言の普及啓発動画（２分）

 

３．「プラごみゼロ宣言」チャレンジクイズ

KAHOOTを使ったチャレンジクイズ。期間限定で、このチャレンジクイズをプレイすることが出来ます。

公開期間中は、次のリンクからブラウザーで開始する方法と、KAHOOTアプリをインストールして、ゲームPINを入力する２つの方法があります。プレイに先立ち、ニックネームが自動生成されるので、好きなニックネームを選んでください（名前は英語です）。

また、設定によりクラスルーム形式でのプレイ形態も出来ます。不明な点があれば、「お問合せ」 からご連絡下さい。

★「プラごみゼロ宣言」チャレンジクイズ

★ゲームPIN：　05525994 

 

４．宿題「プラごみゼロ宣言」チャレンジシート

プログラムに割り当てられる時間により宿題の実施可否があると思います。神奈川県が出しているチャレンジシートを宿題として渡すことで、目標を立てて実行をするといった体験が出来ます。

５．宿題の発表

宿題んい対するチャレンジ期間を設けて、その成果を集会で発表。達成する為に工夫した、努力したことや、達成できなかった目標については、なぜ出来なかったを発表する事で評価。

６．チャレンジへのご褒美

努力をした事に対するご褒美として、記念品等を考えます。それぞれ、工夫をして見るのも良いと思います。

１）「かながわプラごみゼロ宣言」ロゴの缶バッジ

２）「Make It Happen 」のオリジナル缶バッジ

 

３）デジタル・フェイス・ペイント（エフェクト・カメラ） 

 

#プラごみゼロ宣言 

【ご提案】オンライン・チャレンジ・クイズ試作＆運用協力者の募集

コロナ禍の影響によりスカウト活動にも大きな変化があり、リモートによるオンライン環境での集会活動を模索かつ実施する形になっています。

ニューノーマルに向けて、オンライン環境を効果的に活用した活動プログラムを模索するプロジェクトとして、このオンラインでのチャレンジ・クイズの作成と運用の試行を実施します。

つきましては、当該プロジェクトに参画して、共に新しい活動プログラムの策定と実証を行う協力者を募集致したく。

基本的には、ローバースカウト（大学生）および団指導者、団関係者を対象と致しますが、プロジェクトを目指すベンチャーの参加も可能です。但し、ベンチャースカウトの場合は、原隊の指導者と一緒での参加をお願い致します。

本件に関する問合せ、参加希望の申込は、「お問合せ」よりご連絡下さい。

現在、試作として、クリスマス・クイズが１件、SDGsチャレンジ・クイズが３件用意されています。SDGsチャレンジ・クイズについては、追加として後２件程開発を予定。

「＃おうちスカウティング＠神奈川」（ＰＶ）

ローバーのプロジェクト「＃おうちスカウティング＠神奈川」を紹介するプロモーションビデオを作成しました。

＃おうちスカウティング＠神奈川の紹介ビデオ（ＰＶ）を作成。 　◇　◇　◇ ローバースカウト（大学生年代）有志が企画して運営する「＃おうちスカウティング＠神奈川」は、自宅自粛でスカウト活動が出来ないスカウト達の為に、リモートによるオンライン...

安井 馨さんの投稿 2020年6月17日水曜日

#おうちスカウティング　#MessengersOfPeace 　#ScoutsForSDGs 　#STAYatHOME #HomeScouting

【SDGs】保護者と一緒にできる課題「指令書」

【活動のご紹介】

1. 対象：　ビーバー
2. 形態：　指令書に従って、保護者と一緒に自宅で実施

【実施報告】

横浜1団　ビーバー隊では、コロナウィルスの影響で次の活動まで1ヶ月以上も開いてしまうため、上進式まで気持ちを繋げてもらうために、横浜1団の今年のテーマの「環境」で、SDGsの内容に合わせた内容で保護者と一緒にできる課題を作りました。

スカウト達はどんなドラえもんの切手で来るか楽しみにしていると思います。

 （手書きの指令書）(*1)

（保護者へのお手紙）

（ドラえもん切手を貼ったお手紙）

【追記コメント】

1. 自宅活動として活用できる事例だと思います。各団・隊の事情に沿った工夫等を加えると良いでしょう。
2. 指令所の（*1)「ミッション２．．．が、おとうさん、おかあさん．．．」の部分は、「が」の前に、スカウトの名前を追記するのだそうです。
3. この活動報告をテンプレートとして、テーマを変えて、各団・隊オリジナルの指令書を作ってみてはどうでしょう。そして、そのオリジナルの指令書を皆さんとも共有（シェア）をして下さい。
   
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－以上－